司马南怎么不把孩子送朝鲜深造
看到一个好玩的。
据中国驻朝鲜大使馆透露，5月2日，41名持有中国政府奖学金的留学人员顺利抵达朝鲜首都平壤。这是朝鲜自新冠以来首批允许入境学习的外国公派留学人员。
不久前，还有45名自费的，自带干粮的，前赴朝鲜留学。
而著名反美斗士司马南，却将自己的儿子，送到水深火热的美国去读书、深造。不免让人感到疑惑，如果按照他的趣味，应该让儿子去朝鲜或者伊朗啊，最起码也要去个俄罗斯，但是偏偏是美国。
另一位，金灿荣教授也是把儿子送去美国深造，这就更奇怪了，因为金灿荣之前说过：“从小把孩子送到美国读书，其实就是把他害了。孩子不适应，家里又花了老鼻子钱，家庭搞得破碎，两边分离。把孩子害了，我反对把孩子送出去。”
一边骂着美国，一边说把孩子送去美国是不好的，但是实际行动上，却偏偏让儿子去了美国。这不膈应人吗？
如同看一蛋糕，先大声嚷嚷着这个有毒，在众人踌躇之际，您老却先吃上了？
这不是口是心非是什么。
美国以及欧洲的大学是好，这个毋庸讳言。只要是稍微上过学的，摸过点自然科学课本的，都能知道那里面的什么分子式啊，数学符号的，都是外国符号，不是从咱们《永乐大典》来的。
改革开放之后，留洋派的知识分子越来越多，我一度以为国内现在的科技以及社科工作，尽管不能算最好的，但是肯定不能算差了。主要是新中产变多了，中产的孩子留学的基数整体变大了。
别的不说，中国人的数学应该是挺好的吧，很多西方国家对于中国学生的刻板印象之一，就是数学好。
但是，最近数学家丘成桐在华科的一个演讲，打破了我的迷思。
丘成桐说，中国现今的数学还没有达到美国20世纪40年代的水平。
这话说的就很让人沮丧。感兴趣的朋友可以找找丘先生的视频。
在演讲中，他还举例了日本的数学是怎么起来的。是因为20世纪日本第一代的数学家，去欧洲留学，成了当时世界上最好的数学家希尔伯特的学生，随后回国，丘先生说，“日本数学家信心大振，觉得在自己这块土地上也能做出第一流的工作。”
虽然难以接受，但我想事实应该如此。丘成桐没必要骗人，作为超一流数学家，说一些什么中国数学已经遥遥领先了，对他来说没什么意义。
当前，国人对于数学的理解，顶点就是奥数和北大那个一天只吃馒头喝矿泉水的“韦神”。他们忽视了其实数学跟艺术一样，是最需要想象力和精神空间的学科。多少年了，我们提起数学家还是陈景润，华罗庚，而这两位在世界数学体系排位是多少呢？
根据狄多涅纯粹数学全貌、岩波数学百科全书及苏联百科全书的排名，华罗庚排在第90位，陈景润排在第1500位，而陈省身则排在第31位。
而陈省身是49年之后去了美国，在美国受的教育。
跟现今数学四大期刊（《数学年刊》《数学新进展》《数学学报》《美国数学会杂志》）上的常客陶哲轩一样，是在美国受的教育。
而韦东奕一篇都没有。
媒体一提到韦东奕，就是“韦神”，奥数满分，一天几个馒头，几瓶矿泉水什么的。我总觉得这跟真正的数学，关系不大。或者说，以韦东奕代表的中国年轻一代数学天才，只是数学的解题高手。但是他们却缺乏独创性。
说起独创性，其实就是要建立自己在学科体系中的“识”。大多数通过刷题出来的学生，只会学，但是没有识。识在一定程度上，要允许选择和浪费，要有自己的主见。它需要独立精神，还得有自我放逐的勇气。要能够心似已灰之木，身如不系之舟。能够在学科史及铺天盖地的信息中，成为一种声音的主宰。
张益唐在美国刷了20年的盘子，才把自己放逐干净了，找到了自己的识。所以是很不容易的。话说的有点远了。
与丘成桐的说法呼应的是北大乔晓春教授的看法，他认为如果用科学质量来排名，我们的社会学科比不上印度、孟加拉国。
司马南，金灿荣他们是不懂这些吗？他们当然懂，要不然他们不会让自己的后代选择去美国接受教育。
有句话说，身体是诚实的。
但是有比身体更诚实的，是自己的后代。他们对自己后代的规划，就是他们向往的未来。
